学科教研联盟 | 沪盐“双城记”：校本体育特色课程孵育行动

如何让特色体育课程真正成为落实“五育并举”、促进学生全面发展的有力载体？华东师范大学基础教育学科教研联盟体育学科组以“按需定制”服务理念为指引，交出了一份新答卷。

6月10日，一场聚焦“特色体育校本课程开发与实施”的教研活动在华东师范大学盐城实验学校成功举行。学科教研联盟体育学科组负责人董翠香教授、联盟秘书处王隽老师、华东师大二附中体育骨干王紫云老师以及体育与健康学院博士生杨昕睿等前往盐城参加现场教研。

基于前期对华东师大盐城实验学校的深入调研与诊断，学科教研联盟精准匹配资源，促成了华东师大二附中与盐城实验学校的校际结对开发。活动以盐城实验学校的特色体育校本课程开发为鲜活案例，完整呈现了“需求诊断—资源定制—结对开发—教研检验”的跨区域教研资源转化闭环。本次活动不仅是一次专业引领，更是联盟精准对接集团成员校需求、推动跨区域优质教研资源转化、赋能特色课程建设的生动实践，彰显了体育学科独特的育人价值。

▲学科教研联盟体育学科组教研活动在华东师大盐城实验学校成功举行

观摩诊断：

把脉校本课程，精准指导提升

专家团队首先深入课堂，观摩了盐城实验学校自主开发的面向一至四年级混龄班的校本选修课《“绳”采飞扬》。

赵希如老师创新运用“体能+创意+协作”三维教学法，通过分层教学设计（针对一至四年级学生基础差异）和赛训结合（如小组创编一分钟花样动作、团体表演“绳中绳”），充分激发了学生参与热情，展现了学校在特色课程建设上的初步探索。专家们对课程的育人价值和创新点给予肯定，同时也精准指出了优化方向，如为不同年段的学生提供与其身高匹配的长绳等。

▲华东师大盐城实验学校赵希如教师执教校本特色体育课

随后，专家们观摩了学校大课间活动，重点观看了盐城实验学校教师自编的《弟子规》艺体操，这套操面向二至四年级学生，将蒙学经典、武术元素融入操练，是学校探索体教融合、以体育德的特色实践。

▲华东师大盐城实验学校小学生展示《弟子规》课间操

专家们肯定了学校将传统文化与体育锻炼结合的创意，并针对动作规范性、节奏感、表现力等方面提出了具体的改进建议，为后续“活力课间”课程的优化提供了实操性指导。

▲华东师大二附中王紫云老师现场点评

名师示范：

定制资源注入，破解发展需求

针对盐城实验学校提出的“创编一套更具时代感、适合初中生的校本特色集体操”的迫切需求，学科教研联盟精准匹配资源，特邀华东师大二附中王紫云老师进行“按需定制”。王老师原创了街舞啦啦操《叶问》，并在一个月前就将完整的示范视频及详细分解动作教程提供给盐城实验学校师生预习，为现场教学奠定了基础。

本次活动中，王紫云老师首先检验了学生基于视频资源的自学成果，精准把脉学习难点。在此基础上，他进行了极具针对性的现场教学指导。

这套啦啦操特别强调对节奏感的认知与把握，王老师从基础律动热身开始，就无痕地融入了音乐律动的教学，引导学生感知节拍、理解动作与音乐的契合关系。在随后的分解动作精讲细练环节，他更是将节奏训练贯穿始终，通过精准的示范和即时反馈，帮助学生建立起动作与节奏的内在联系。整个教学过程，生动示范了如何基于学情进行有效教学，尤其是如何自然、巧妙地将跨学科知识（音乐律动）融入体育实践。