学科教研联盟｜融海洋·美术·科技，焕美育时代活力

聚焦跨学科融合

与核心素养落地

活动伊始，华东师大附属浦东临港小学潘婷婷校长立足学校毗邻中国航海博物馆的区位优势，系统介绍了海洋文化特色课程的创新实践；随后，华东师大美术学院钱初熹教授以“跨学科融合与艺术教育未来”为主题，提炼了“地域文化+美术+科技”特色育人模式，为活动奠定理论基调；特邀嘉宾浙江省特级教师曹建林在主题报告《新课程下美术学科教育教学研究引领美术教师专业成长》中，结合鲜活案例深入剖析跨学科融合与核心素养落地的实施路径。三环节层层递进，共同构建了地域文化赋能、科技融合创新、素养导向落地的美育实践框架。

课程展示：

地域、美术、科技的深度融合

1

朱天顺《汲取海洋生物营养——为家乡临港设计仿生建筑》：

创造性地将AI技术与海洋生物特征相结合，引导五年级学生设计具有生态理念的仿生建筑，充分体现了科技赋能艺术设计、服务本土发展的创新思路。

▲华东师大附属浦东临港小学朱天顺老师执教公开课

2

蔡湾湾《航海博物馆研学小报设计》：

引导学生运用视觉艺术语言构建海洋文化认知体系。学生通过信息搜集、版面设计和视觉表达，将地域文化资源有效转化为个性化的艺术学习成果。

▲华东师大附属浦东临港小学蔡湾湾老师单元说课

3

毛人杰《“滴水艺廊·海洋生态”美术单元课程设计与实施》：

挖掘海洋文化内涵，从船舶历史研究到海洋主题陶艺创作，系统展示了馆校合作资源转化方面的突出成效。

▲华东师大附属浦东临港小学毛人杰老师介绍馆校合作资源转化

此外，嘉定区世界外国语学校韩筱老师分享了《人机共创视角下生成式AI技术在校园文创产品设计活动中的应用研究》案例，为与会教师提供了智能技术与艺术教育深度融合的宝贵实践经验，进一步拓展了“美术+科技”的实践边界。

专家引领：

深化价值，指明方向

与会教师们

展开讨论交流

在热烈的交流研讨后，与会专家对活动进行了深度点评，高度肯定了“地域+美术+科技”模式的创新价值：

上海市浦东教发院临港分院美术教研员瞿剑宛点评课程

上海市浦东教发院临港分院美术教研员、正高级教师 瞿剑宛：

盛赞附属学校在地域资源开发方面的创新实践，认为将海洋文化与美术教学深度融合，充分体现了“以美育人”理念，为立足本土文化开展美育工作树立了典范。

上海师范大学美术学院副教授徐耘春点评课程

上海师范大学美术学院副教授 徐耘春：

重点肯定了科技与艺术融合的探索成果，指出AI技术在课程中的创新应用不仅有效培养了学生的创新思维，更切实推动了“跨学科学习”的落地，提供了可操作的实施路径。

浦东新区美术名师基地（临港）主持人胡剑辉点评课程

浦东新区美术名师基地（临港）主持人、正高级教师 胡剑辉：

从审美教育出发，强调特色课程应注重引导学生经历“有感觉、有感知、有感情、有感悟”的完整审美过程，为课程的分层设计与成果评估提供了优化方向。

专家们的评议既是对附属临港小学美术教育改革成果的充分肯定，也为后续深化课程建设提供了宝贵的专业指导。

展望未来：

文化为帆，向美而行

华东师范大学美术学院钱初熹教授在总结中指出，本次活动为华东师大教育集团各成员校乃至区域美术教育注入了鲜明的地域文化特色和科技创新动能。她特别强调，海洋文化教育的核心价值在于培养学生对生命与自然的敬畏之心，跨学科融合与科技手段的创新应用，正是让艺术教育焕发时代活力的关键所在。

本次教研活动成功探索了“地域文化+美术+科技”融合的美术教育新路径，它不仅展现了临港样本的创新实践，更凝聚了共识，为未来美术教育的发展指明了方向——扎根文化沃土，拥抱科技浪潮，以跨学科融合之力，培育具有文化自信和创新精神的新时代人才，让艺术教育真正扬帆远航，焕发蓬勃的时代活力！