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6月5日，华东师范大学基础教育学科教研联盟“小学英语跨学科主题教学比赛”决赛在华东师范大学附属紫竹小学隆重举行。本赛事由华东师范大学教育集团、华东师范大学教师教育实验教学中心、外语教学与研究出版社联合主办，紧扣“学科融合•创新育人”核心，旨在践行新课标要求，探索英语教学与多学科思维的深度融通。
比赛自2025年1月启动，其间，学科教研联盟小学英语组开展了一系列专题研讨活动，通过联盟教研、名师工作坊联动、资源共享等形式，为成员校教师搭建了“共研、共进、共创”的成长生态。
▲3月24日小学英语跨学科主题学习系列活动（一）在华东师大二附中前滩学校举行
▲4月28日小学英语跨学科主题学习系列活动（二）在华东师大四附中举行
▲6月5日小学英语跨学科主题学习系列活动（三）暨教学比赛决赛在华东师大附属紫竹小学举行
莅临决赛现场的嘉宾有华东师大基础教育处副处长华春燕，华东师大基础教育学科教研联盟秘书处王隽，华东师大本科生院院长助理、课程建设技术中心主任吴平颐，外语教学与研究出版社阅读出版分社王思扬，华东师大附属紫竹小学校长蒋方叶、副校长宋衡男。上海市教师教育学院小学英语教研员、特级教师祁承辉，上海市浦东新区第二中心小学副校长、正高级教师赵艳雯，华东师大外语学院副教授高惠蓉作为评审专家全程指导。集团各成员校教师通过线上直播同步观摩学习。
▲华东师大附属紫竹小学蒋方叶校长致欢迎词
▲华东师大基础教育处副处长华春燕致辞
匠心课例，
多维融合展风采
经过前期近30所集团成员校教师的激烈角逐与层层选拔，4位教师脱颖而出，登上决赛讲台。他们以精湛的教学技艺，生动诠释了英语作为“桥梁学科”的无限可能。
执教者：
朱新雨（华东师范大学附属台州学校）
课题： How Heavy is an Elephant?
跨学科亮点：教师巧借《曹冲称象》英文绘本，复刻古人智慧，引导学生用英语解构文本，用数学建模实践，在动手称“象” 中亲历观察-推理-验证的科学思维，生动传承中华创新精神。
执教者：
章飞颖（华东师范大学附属杭州学校）
课题：Sailor Sid is Clever
跨学科亮点：教师以丰富的语言输入和生动的肢体感染力，创设沉浸式故事会，引导学生用英语阅读探因，分组思辨方案，在角色扮演与策略辩论中发展问题分析与决策判断的能力。
执教者：
陆雪娇（华东师范大学附属紫竹小学）
课题：Animal Fathers
跨学科亮点：教师发起“超级爸爸”探索营，引导学生用科学方法分类父职行为，以数学统计、角色戏剧对比演绎，体悟责任与生命联结，自然升华“为父之道”的生命教育。
执教者：
徐洁（华东师范大学第二附属中学前滩学校）
课题：Caterpillar, caterpillar
跨学科亮点：教师结合学生的年龄特征和学习喜好，融合自然科学观察与创意戏剧表达，引导学生用肢体与感官具象化科学概念，生动体验生命周期，同步发展科学观察力与英语表达力。
精准把脉，
引领教学新航向
精彩的课堂展示结束后，三位评审专家进行了切中肯綮的深度点评。
上海市教师教育学院小学英语教研员、特级教师祁承辉：
老师们抓住跨学科、主题、学习三大关键词，通过具有学思、学用、学创意识的活动培育学生核心素养。但还需关注解决跨学科中“合而不融”的问题。
上海市浦东新区第二中心小学副校长、正高级教师赵艳雯：
老师们关注绘本的教育功能与文本类型，注重从图画中挖掘内容，运用多种教学策略，以多元的方式输出阅读成果。除了“跨”的意识和行动，我们更要思考为何而跨，如何跨得更无痕、更优雅。
华东师大外语学院副教授高惠蓉：
老师们立足学科，打破边界，以问题驱动跨学科教学。本次比赛既是对教师的“考试”，也是对教研成果的检验，促进我们对跨学科这一教研主题更深度、更持久的思考。
专家们鞭辟入里的分析，为在场教师点亮了跨学科教学探索的明灯，注入了宝贵的专业智慧。
荣耀定格
砥砺再前行
活动高潮在热烈的掌声中到来——决赛结果揭晓暨颁奖仪式！获奖教师们凭借出色的教学设计、扎实的教学功底和创新的融合实践，赢得了全场的一致认可与敬意，收获了属于他们的荣誉。
本次活动不仅是一场教学竞技，更是一次教育智慧的深度交融与碰撞，是学科教研联盟整合高校学术力量与出版机构专业资源，在教研创新道路上的一次积极探索。
未来，教育集团将继续凝聚各方教育研究合力，持续资源赋能，强化“学科教研联盟-成员校-教师”三级联动，将赛事成果转化为常态化教研动力，推广本次大赛中形成的共研范式，加强联盟各学科组的校际联研成效。
以“教”为桥，融通学科智慧；
以“赛”为媒，点燃创新星火。
愿今日之思，启明日之行！
华东师范大学教育集团
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