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5月28日，主题为“转化・融合・创生：科学教育的校本实践与探索”的华东师范大学基础教育学科教研联盟科学组教研活动，暨2025年新余市科学教育教研活动在华东师范大学新余高新区实验学校成功举办。
活动由华东师大教育集团与新余市教体局联合主办，华东师大新余高新区实验学校承办，吸引了沪赣两地教育部门领导、专家、校长及一线科学教师线上线下交流共研。
本次教研活动凸显三大核心特色：
理念引领：
“融合、转化、创生”贯穿教研全程。
活动聚焦中小学科学教育核心议题，强调理念的融合（沪赣两地、小初高学段）、经验的转化（上海经验本土化）与成果的创生（探索新路径）。
新余市6所中小学校长分享了本校科学教育的特色成果与创新思路（如新余四中“四驱联动模式”、华师新余实验“四加”融创体系、松山小学科学赋能五育融合等）。国家级实验校上海闸北实小王健副校长系统介绍了科学校本课程开发与管理经验。
沪赣理念碰撞、学段衔接探讨，激发科学教育工作者的热情，指向科学教育的美好未来。
模式创新：
“三送上门”联盟教研赋能区域发展。
首创“送教上门、送教研上门、送学校管理机制上门”的联盟教研新范式。
上海市松江区九亭四小曹晨阳老师现场展示基于“赛•课堂”软件平台的小学科学课《小小工程师——创意花盆》，生动呈现技术与工程思维融合的教学实践。
九亭四小金鑫老师介绍学校科学课程实施与校本教研机制；上海市科学教研员、正高级教师赵伟新详解“S教研”数字化平台及其支撑的上海学科教研机制。
这些鲜活的上海经验，为新余市特别是华师新余实验学校的科学教学改革提供了融合智能技术的实践样本与崭新思路。
内涵深化：
政策、理论、实践“三位一体”融合。
活动界定了科学教育政策、教学理论与教学实践深度融合的教研内涵。
新余市教体局副局长张运虹、市教育发展研究中心主任林卫强调政策研究与深度调研的重要性，要求“因校制宜”制定校本实施方案，落实“一校一策”。
上海市义务教育《科学》教材副主编、华东师大沈甸副教授解读新课标科学素养要求，强调评价引领教学，并以工程思维评价为例，展示“教-学-评一体化”的研究路径（讲座《科学教学与评价——工程单元为例》）。
九亭四小金鑫老师讲座《素养导向，构建科学课堂教学新样态》则从一线视角探讨了从知识传递到素养生成的课堂转型。
这种深度融合被视为构建良性科学教育生态、促进可持续发展的关键路径。
▲华东师大新余高新区实验学校书记张阳，华东师大副教授沈甸，上海市科学教研员正高级教师赵伟新，静安区闸北实验小学副校长王健，上海市松江区九亭四小科学教研组长金鑫和科学教师曹晨阳。
▲开场歌舞《问月》以艺术之美诠释科学探索精神
▲新余市渝水区教体局书记彭超致辞强调科学教育是创新人才培养基石和深化教改关键
▲新余市教体局党委委员、副局长张运虹寄语教育工作者以实践探索推动高质量发展
一、科学实验校校长论坛：
聆听一线科学教育实践智慧
新余四中、松山小学、华师实验、新余一中、分宜一小、新钢一小以及上海闸北实小共7位校领导分享了各具特色的校本科学教育实践智慧。
▲新余四中副校长汤如刚分享学校科学教育在环境、课程、活动、师资方面的系统建构
▲松山小学副书记李海斌阐述科学教育如何成为 “五育融合” 的催化剂
▲华东师大新余高新区实验学校党支部书记张阳分享 “常态教学 + 社团教学 + 特色活动 + 科创竞赛” 的 “四加” 体系
▲新余一中副校长吴昱解读 “四驱联动模式” 的深化实践
▲分宜一小副校长李水莲分享百年老校的科学教育传承与创新
▲新钢一小校长敖姝琴分享科学教育赋能学生成长的实践经验
▲上海市闸北实验小学副校长王健介绍国家级科学教育实验校闸北实小在科学教育中的创新举措与成果
二、教研沙龙：
数字赋能教研焕新
在 “科学教育教研沙龙” 环节，上海市科学教研员赵伟新老师以《S - 教研：数字赋能，提升学校教研品质》为题，介绍了 “S - 教研” 数字化平台的使用方法，该平台为数智赋能深度教研提供了新的思路和工具。
▲上海市科学教研员赵伟新
三、圆桌研讨：
校本实践中的挑战与突破
圆桌研讨聚焦“校本实践中的挑战与突破”，针对新余市各学校在科学教育探索中遇到的问题，沈甸、赵伟新、王健三位专家分别从科学教育评价、科学教师队伍建设、科学校本课程开发三个角度，结合上海经验进行了解答和讨论，为与会者提供了新的工作思路。
▲圆桌交流
市教育发展研究中心主任林卫总结发言，强调要加强政策研究，通过深度调研，因校制宜制定科学教育校本实施方案，落实 “一校一策”；强调培养学生科学素养不仅是科学教师的责任，需要全体教育工作者共同行动，形成科学教育合力；强调学校做好科学教育加法不仅仅是增加科技活动，而是要将科学教育融入学校的课程建设、教育教学、特色发展。
四、课例展示：
沪赣课堂实践创新互动
新余市各中小学的科学，物理，化学、生物等学科300多名教师来到现场观摩课例展示。
华东师大新余高新区实验学校钟慧清老师带来初中八年级物理课《液体压强与流速的关系》，以严谨实验与生活现象分析见长，展现了青年教师的钻研精神。
▲华东师大新余高新区实验学校钟慧清执教公开课
上海市松江区九亭第四小学曹晨阳老师展示小学一年级科学课《小小工程师 —— 创意花盆》，娴熟运用“赛•课堂”平台，实现工程实践与科学学习的趣味融合。
▲上海市松江区九亭第四小学曹晨阳执教公开课
▲新余市物理教研员况界平围绕“素养落地”进行点评
▲上海市科学教研员赵伟新围绕“本土实践”进行点评
五、专家讲座：
引领科学教育新高度
上海市松江区九亭第四小学科学教研组长金鑫带来《素养导向，构建科学课堂教学新样态》的讲座，介绍了基于素养发展的校本科学课程的开发与实践的经验，为一线教师提供了破局之思。
▲上海市松江区九亭第四小学科学教研组长金鑫
华东师大沈甸副教授以《义务教育阶段科学教学与评价——工程单元为例》为题，以上海市地方课程为例，以工程思维为切入点，介绍了中小学生中展开工程实践能力评价研究的整个过程，为教师展开实现科学教育“教-学-评一体化”的“最后一公里”提供了方法论指引。
▲华东师大沈甸副教授
本次学科教研联盟活动以“理念引领、模式创新、内涵深化”为核心，有效促进了沪赣经验交流、智能技术应用推广、教研模式革新以及政策-理论-实践融合。活动凝聚了教育合力，为新余科学教育深度融入五育、拥抱技术、在课堂落地生根、培养创新人才描绘了璀璨的新蓝图。
华东师范大学教育集团
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