“知行教育坊”研修活动正式启幕共绘数智时代教育新蓝图

4月8日，由华东师范大学基础教育处主办的“知行教育坊”教师培训系列活动在华东师范大学附属紫竹小学开幕。本次活动以“数智时代学生学业质量分析”为主题，主要面对上海的各集团成员校。共吸引了来自华东师范大学第二附属中学前滩学校、华东师范大学第二附属中学松江实验学校、华东师范大学第二附属中学金山实验学校、华东师范大学附属紫竹小学、华东师范大学附属闵行永德学校、上海民办圣华紫竹双语学校、华东师范大学第四附属中学、华东师范大学附属外国语实验学校、华东师范大学附属浦东临港小学、上海华旭双语学校、华东师范大学第五附属学校、华东师范大学宝山实验学校等12所集团校的教学副校长、教研骨干及教师代表齐聚一堂，共探教育数字化转型背景下的教学革新路径。

▲华东师范大学基础教育处主办的“知行教育坊”教师培训系列活动在华东师范大学附属紫竹小学开幕

多元研修共话实践创新

华东师范大学基础教育处副处长周赛君在启动仪式上发表致辞。她强调，教育数字化转型不仅是技术迭代，更是教育理念与育人模式的重构。本次培训，致力于推动教师实现三大能力跃升——科学命题设计、精准诊断分析、差异化教学管理。

周赛君进一步指出，各校虽处于数字化转型的不同阶段，但“育人为本”的目标始终如一。期待全体教师以“空杯心态”投入研修，既要在专家引领下拓宽视野，更要在校本实践中敢于创新，将数据转化为教学的“指南针”，让每个孩子都能在精准诊断后的差异化教学中获得成长。

▲华东师范大学基础教育处副处长周赛君致辞

作为活动承办方，华东师范大学附属紫竹小学展示了“上海市中小学教学数字化转型攻关项目”的阶段性成果。通过《周长与面积（练习课）》与《皮影艺术》两堂AI赋能的微课，生动诠释技术如何重构课堂生态：在数学练习课中，AI系统实时捕捉学生解题逻辑，帮助教师快速定位共性难点；美术课上，虚拟场景模拟激发学生跨学科创造力，实现“做中学、创中悟”。